Сбор средств 15 Сентября 2024 – 1 Октября 2024
О сборе средств
поиск книг
книги
Сбор средств:
67.6% достигнуто
Войти
Войти
авторизованным пользователям доступны:
персональные рекомендации
Telegram бот
история скачиваний
отправить на Email или Kindle
управление подборками
сохранение в избранное
Личное
Запросы книг
Изучение
Z-Recommend
Подборки книг
Самые популярные
Категории
Участие
Поддержать
Загрузки
Litera Library
Пожертвовать бумажные книги
Добавить бумажные книги
Search paper books
Мой LITERA Point
Поиск ключевых слов
Main
Поиск ключевых слов
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20CCDCDCDCDCC7E3DAC920C7E1CCDCDCDCDCD2C7C6D13031»
Administrateur
ﰲ
ﻭ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺑﲔ
ﺃﻭ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﺬﺍﺕ
ﻋﻦ
ﺹ
ﺍﻟﻘﻠﻖ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﺍﻟﺪﺍﻓﻊ
ﺗﻘﺪﻳﺮ
ﻗﻠﻖ
ﻫﺬﻩ
ﻟﻺﳒﺎﺯ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﻏﲑ
ﺹ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ
ﻣﻊ
ﺍﳌﺘﻔﻮﻗﲔ
ﻟﺪﻯ
ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﻭﺟﻮﺩ
ﻣﻔﻬﻮﻡ
ﺣﻴﺚ
ﺣﺎﻟﺔ
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ
ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ
ﺃﻛﺜﺮ
ﻋﺒﺪ
ﻋﻼﻗﺔ
ﻋﻨﺪ
ﻛﻞ
ﺑﻌﺾ
ﺃﻧﻪ
ﺩﺍﻟﺔ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
ﰲ
ﻳﺮﻯ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺫﺍﺕ
ﻭﺃﻥ
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 2.11 MB
Ваши теги:
0
/
0
arabic
2
Microsoft Word - ??????? ??? ???????
fatma
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺍﻟﺘﻲ
cerist
depuis
document
téléchargé
www.pnst.cerist.dz
ﻭ
ﺍﻟﻔﺸل
ﻤﺎ
ﻤﻊ
ﻜل
ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ
ﺍﻟﻤﻘﺎﻭل
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل
ﺒﻴﻥ
ﻫﻭ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻋﻭﺍﻤل
ﻋﻥ
ﺃﻜﺜﺭ
ﺭﻗﻡ
ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ
ﻨﻘﺹ
ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ
ﺃﺴﺒﺎﺏ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻌﻤل
ﺍﻟﺠﺩﻭل
ﺨﺎﺼﺔ
ﻟﻜﻥ
ﻭﻫﺫﺍ
ﺨﻼل
ﻋﺎﻤل
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ
ﻋﺩﻡ
ﻴﺠﺏ
ﺫﻟﻙ
ﻫﻲ
ﻭﻟﻜﻥ
Год:
2011
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 1.60 MB
Ваши теги:
0
/
0
arabic, 2011
3
Microsoft Word - ???? ??? ?????? ????? ??? ????
May
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻹﻋﻼﻡ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ
ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ
ﻤﻊ
ﻋﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺠﺎﻤﻌﺔ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻤﺎ
ﺨﻼل
ﻜﻤﺎ
ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ
ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ
ﻭﺴﺎﺌل
ﺍﻟﻁﻼﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺤﻴﺙ
ﻤﻭﻗﻊ
ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ
ﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ
ﻓـﻲ
ﻫﺫﺍ
ﺒﺸﻜل
ﻤﻤﺎ
ﺫﻟﻙ
ﺸﺒﻜﺔ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻌﺎﻡ
ﺘﻠﻙ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ
ﺒﺸﺩﺓ
ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ
ﺤﻭل
ﺍﻻﺘﺼﺎل
ﻭ
ﺤﺭﻜﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
Год:
2010
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 1.39 MB
Ваши теги:
0
/
0
arabic, 2010
4
Microsoft Word - ???????
ndjaid
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫﺫﺍ
ﺃﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻤﺎ
ﺹ
ﺫﻟﻙ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﻋﺒﺩ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻗﺩ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ
ﺍﻟﻼﻋﻘﻼﻨﻴﺔ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻹﻨﺠﺎﺯ
ﻟﻺﻨﺠﺎﺯ
ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﻤﻊ
ﻭ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ
ﻫﻭ
ﺇﺫﺍ
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻜل
ﻤﺤﻤﺩ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺹ
ﻜﻤﺎ
ﻫﻲ
ﺨﻼل
ﻟﻡ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ
ﺒﻌﺩ
Год:
2013
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 1.44 MB
Ваши теги:
0
/
0
arabic, 2013
5
Microsoft Word - thèse magistère.doc
Administrateur
ﰲ
ﺃﻥ
ﺍﻟﱵ
ﺇﱃ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ
ﻫﺬﺍ
ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ
ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ
ﻋﻦ
ﻫﺬﻩ
ﺑﲔ
ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻷﺳﺮﺓ
100
ﺃﻭ
ﺧﻼﻝ
ﺣﻴﺚ
ﺑﺄﻥ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ
ﺕ
ﳝﻜﻦ
ﻧﺴﺒﺔ
ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻛﻞ
ﻣﻊ
ﺃﻛﺜﺮ
ﺍﻟﺮﺃﲰﺎﻝ
ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﻠﻐﺔ
ﰲ
ﺑﻌﺾ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ﺍﳉﺪﻭﻝ
ﲢﺼﻠﻮﺍ
ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ
ﻋﻼﻗﺔ
ﳒﺪ
ﺍﻷﺳﺮ
ﻟﻜﻦ
ﺧﺎﺻﺔ
ﺫﻟﻚ
ﻣﻦ
ﺑﻮﺭﺩﻳﻮ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ
ﻭ
ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱄ
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 1.81 MB
Ваши теги:
0
/
0
arabic
6
Microsoft Word - ...... .....1-2-3-4-5
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺭﻀﺎ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻋﻥ
cerist
depuis
document
téléchargé
www.pnst.cerist.dz
ﺍﻟﻰ
ﺒﻴﻥ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻤﺎ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻟﺩﻯ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﻜل
ﻤﻊ
ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ
ﻭ
ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ
ﻟﻼﻨﺠﺎﺯ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻓﻲ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺱ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ
ﻜﺎﻥ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺨﻼل
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ
ﻋﺩﻡ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ
ﻫﻭ
ﻤﻥ
ﺩﺭﺠﺔ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻭﻗﺩ
Год:
2009
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 1.77 MB
Ваши теги:
0
/
0
arabic, 2009
7
4
mohamed said
ﰲ
ﺃﻥ
ﻋﲆ
ﹰﺎ
ﺃﻭ
ﻫﺬﺍ
٤ﺣﺎﺭﻉ
ﺍﻟﻈﺔﺎﺡ
ﻫﺬﻩ
ﻗﺪ
ﺫﻟﻚ
ﺇﱃ
ﹰﺍ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻋﻦ
ﱠ
ﻣﻊ
ﱂ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ
ﻛﺎﻥ
ﻭﻟﻜﻦ
ﺛﻢ
ﻛﻞ
ﺃﻧﻪ
ﺣﺘﻰ
ﻭﻫﻮ
ﻫﻲ
ﺇﻥ
ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ
ﺃﻱ
ﺑﻌﺪ
ﺇﻻ
ﺣﻜﻴﻢ
ﹰ
ﺇﺫﺍ
ﻟﻪ
ﰲ
ﻛﺮﻳﻢ
ﻼ
ﺍﻟﻴﻮﻡ
ﺍﻟﻮﻗﺖ
ﻫﻞ
ﻭﻻ
ﺍﻵﻥ
ﹰﺎ
ﲪﺰﺓ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮﻥ
ﱢ
Год:
2017
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 791 KB
Ваши теги:
0
/
0
arabic, 2017
8
الناس في القرآن
( MISHO )
ﻥ
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍ
ﻴ
ﺎ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﷲ
ﻡ
ﻗﺎل
ﺃ
ﻭ
ﹶ
ﺭ
ﻋﻠﻴﻪ
ﻲ
ﻗﹶﺎ
ﺒ
ﺩ
ﹾﻟ
ﹺ
ﻭﻻ
ﺭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﱠﻠ
ﺕ
ﻟﻪ
ﺍﻟﺜﻘﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻴ
ﹾ
ﺴ
ﺼﻠﻰ
ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ
ﻋ
ﻫﺫﺍ
ﹶﺘ
ﻋﻥ
ﻭﺴﻠﻡ
ﻌ
ﻓ
ﺒ
ﺜﻡ
ﺤ
ﻓﻘﺎل
ﻫﻭ
ﹶﻟ
ﹺﺒ
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 303 KB
Ваши теги:
0
/
0
arabic
9
الناس في القرآن
( MISHO )
ﻥ
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍ
ﻴ
ﺎ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﷲ
ﻡ
ﻗﺎل
ﺃ
ﻭ
ﹶ
ﺭ
ﻋﻠﻴﻪ
ﻲ
ﻗﹶﺎ
ﺒ
ﺩ
ﹾﻟ
ﹺ
ﻭﻻ
ﺭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﱠﻠ
ﺕ
ﻟﻪ
ﺍﻟﺜﻘﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻴ
ﹾ
ﺴ
ﺼﻠﻰ
ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ
ﻋ
ﻫﺫﺍ
ﹶﺘ
ﻋﻥ
ﻭﺴﻠﻡ
ﻌ
ﻓ
ﺒ
ﺜﻡ
ﺤ
ﻓﻘﺎل
ﻫﻭ
ﹶﻟ
ﹺﺒ
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 302 KB
Ваши теги:
0
/
0
arabic
10
(Microsoft Word - ÝÇØãÉ)
m.alkabeer
ﰲ
ﺍﳌﻮﻫﻮﺑﲔ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ
ﺍﻟﺬﺍﺕ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻣﻔﻬﻮﻡ
ﻣﺮﻛﺰ
أ
ﺃﻥ
ﻟﺪﻯ
ﺩﺭﺟﺎﺕ
ﺇﱃ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻴﻨﺔ
ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ
ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ
ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﲔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﺫﺍﺕ
ﻭ
3ﻡ
أ.د
د
ﺃﻭ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﻋﻦ
ﺣﻴﺚ
ﻢ
ﻣﺘﻮﺳﻂ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﱵ
ﻭﺟﻮﺩ
ﺍ
ﻋﺒﺪ
ﻓﺮﻭﻕ
ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ
ﺩﻻﻟﺔ
ﺫﻭﻱ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺭﻗﻢ
ﻛﻤﺎ
ﻣﻊ
gifted
ﺇﺣﺼﺎﺋﻴﺔ
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ
Язык:
arabic
Файл:
PDF, 1008 KB
Ваши теги:
0
/
0
arabic
1
Перейдите по
этой ссылке
или найдите бота "@BotFather" в Telegram
2
Отправьте команду /newbot
3
Укажите имя для вашего бота
4
Укажите имя пользователя для бота
5
Скопируйте последнее сообщение от BotFather и вставьте его сюда
×
×